Առաջադրանք հայոց լեզվից

Փակագծում տրված գոյականներն ու բայերը համաձայնեցրո՛ւ ընդգծված դերանունների հետ:

ճապոնացի երկարակյաց ձկնորսն ասում էրոր իր ամբողջ (սնունդ)սնունդը եղել է ծովակաղամբն ու հում ձուկըՆա ամբողջ (գյուղգյուղին խորհուրդ էր տալիս նույն ձևով սնվել:
Իր կյանքի բոլոր (տարիտարիները անցկացրել է նույն գյուղում:
Քնելու ընդունակությունը կորցրած երեխային քննելով`բոլոր (բժիշկբժիշկները (ասելասացինթե դա բացառիկ ու անհավանականդեպք է:
Քնաբեր դեղերից ոչ մեկը (չազդել) չազդեց:
Քառասուն տարի էոր իր բոլոր (գիշերգիշերները (նվիրելնվիրել էր իր անձի զարգացմանը:
Ամբողջ (գիշերգիշեր կարդում էգրում ու նկարում:
Այդ օրը ոչ մի (վթար) (չգրանցվել) վթար չի գրանցվել:
Նոր մեքենան առայժմ ոչ մի (հաջողությունհաջողություն չունի:
Ամբողջ (արձակուրդարձակուրդը նվիրեց երեխայի ասած մեքենան գտնելուն:

Իմ հաշվետվությունը

Related image

Ես` Էլեն Ասլանյանս, սովորում եմ «Մխիթար Սեբաստացի»  կրթահամալիրի քոլեջում՝ «Նախադպրոցական կրթություն» բաժնում։  Մենք  այստեղ շատ նախագծեր և ծեսեր ենք իրականացնում: Օրինակ’ սեպտեմբերի 22-ին մենք հաղթահարեցինք «Թեժառույք«-ի բարձունքը: Նաև մեզ մոտ «Կոմիտասյան օրեր» էին, երգում էինք Կոմիտասի երգերը, կարդում էինք նաև նրա բանաստեղծությունները:։

Աշնանը ճամբարային շաբաթ ունեցանք: Կրթահամալիրում  շուրջ 7 օր նշվում էր «Մխիթար Սեբաստացու» օրերը: Մեզ մոտ կա «Հարիսայի ծես», որը նշվում է նոյեմբերի երրորդ շաբաթվա ընթացքում: Համարյա բոլոր ծեսերին մասնակցել եմ: Տիկին Կարինեի մեր կուրսի սովորողներով իրականացրել ենք «Սովորող-սովորեցնող» նախագիծը:Մեր ձմեռային ուսումնական ճամբարը շատ հետաքրքիր անցավ: Կրթահամալիրը թույլ է տալիս, որ մենք մեզ լիարժեք զգանք և ամենակարևորը, որ մենք մեր մասնագիտության հետ կապված կարողանանք երեխաների հետ շատ ժամանակ անցկացնել և փորձ ձեռք բերել։ Ես ինքս եղել եմ Քոլեջի պարտեզում, շփվել եմ երեխաների հետ, փոխարինել եմ բացակա դաստիարակի օգնականին:

Հունվարի 22-ին մասնակցել ենք «Հարսանեկան ծեսին» որի ժամանակ ես եղել եմ հարսնաքույրը: Նաև «Հունվարիկ» ծեսին կատարել ենք ճնճղների դերը, հունվարիկների հետ պարում էինք և երգում:

Ես շատ ուրախ եմ, որ հենց այս կրթահամալիրի ուսանող եմ:

 

Պյութագորասի թեորեմի բացահայտումը

Image result for պյութագորասի թեորեմը
Հին հույն փիլիսոփա Պյութագորասը (Ք. ա. 570 — 495) առաջինն է ներկայացրել հոգեփոխության ուսմունքը: Նա կապված է եղել օրփեականության հին ավանդույթի հետ և նախատարր հռչակել թիվը: Փիլիսոփայի անվան հետ է կապված հայտնի Պյութագորասի թեորեմը, որը ցույց է տալիս ուղղանկյուն եռանկյան կողմերի հարաբերակցությունը։
Թեորեմի ձևակերպումը հետևյալն է. Ուղղանկյուն եռանկյան ներքնաձիգի քառակուսին հավասար է էջերի քառակուսիների գումարին:

Читать далее

Սարդարապատ

Երբ չի մնում ելք ու ճար,
Խենթերն են գտնում հնար.
Այսպես ծագեց, արեգակեց
Սարդարապատի մարտը մեծ:

Զանգեր ղողանջեք,
Սրբազան քաջերին կանչեք
Այս արդար մարտին:
Սերունդներ դուք ձեզ ճանաչեք
Սարդարապատից:

Ավարայրից ջանք առանք,
Այստեղ մի պահ կանգ առանք,
Որ շունչ առած, շունչներս տանք
Սարդարապատի պատի տակ:

Զանգեր ղողանջեք,
Սրբազան քաջերին կանչեք
Այս արդար մարտին:
Սերունդներ դուք ձեզ ճանաչեք
Սարդարապատից:

Բայց մենք չընկանք,
Մենք միշտ կանք,
Մենք չհանգանք դեռ կգանք,
Երբ տան զանգը, ահազանգը.
Որ մեր հոգու պարտքը տանք:

Զանգեր ղողանջեք,
Սրբազան քաջերին կանչեք
Այս արդար մարտին:
Սերունդներ դուք ձեզ ճանաչեք
Սարդարապատից: